талант скульптора, вечность, красота

Технологии познания вечности

"Человек в настоящем времени путём воспоминания

взаимодействует с мыслью, которая уже находится в области

вечности, так как не зависит от дальнейших событий".
Г.П. Грабовой

("Концентрация на числах растений для восстановления организма")



Это журнал о чувствах, понимании, технологиях, иногда размышлениях. Вероятно, это путь приобретения знаний Учения Григория Грабового и одновременно нахождение способа передачи опыта умения читать тексты Автора, когда знания открываются за каждым словом, каждой фразой, хотя глубина текстов – бездонная, если это применимо просто к тексту.

Но Авторские тексты – не просто тексты, потому что они открываются только тому, кто хочет постичь ту глубину, которая дана в Учении.

Путь интересен, когда знаешь, что он бесконечен!

цветок и цвет волны

Голубино, июль 2012, Архангельская область

Проект «Ехал Грека» в Архангельской области потрясает своей открытостью, откровенностью и какой-то внутренней добротой не только со стороны команды, но и тех, кто там живёт. Всё взаимно. Люди открываются и открывают свою любовь к родному краю. И эта любовь ни от чего и ни от кого не зависит, потому что она, любовь, ниспослана Богом.

У меня осталось какое-то количество фотографий, которые захотелось показать миру, потому что через восприятие мира, через созерцание красоты природы мы воспроизводим тот контакт, который необходим сейчас между людьми и планетой. Даже если мы просто рассматриваем какую-то природу и она нам нравится, это уже гармонизирует мир — пусть часть мира, но всё равно гармонизирует.

Красота северного неба
Красота северного неба
Collapse )
цветок и цвет волны

Метод использования обычной цифровой системы для совершения управления по принципу рычага

В 2020 был проведён обучающий курс по восстановительным технологиям, которые были даны Григорий Грабовым в 2002.

Коллективное сознание имеет понимание рычага и знает, что такое "рычаговый принцип". 

Рассмотрим одну из технологий, которую Григорий Грабовой предлагает в лекции от 20 июня 2002 для чисел. (Этот же принцип можно использовать для букв, цвета, звука). Рассмотрим метод рычага для использования чисел, но оптический принцип управления – точно такой же, как для фраз, цвета, звука. Эти знания надо понять, чтобы использовать их, когда это необходимо.
Тест лекции от 20 июня можно взять в библиотеке Образовательного Центра.

Collapse )
цветок и цвет волны

НАСТРОЙКА ОРГАНИЗМА НА СОСТОЯНИЕ НОРМЫ ПРИ КОНЦЕНТРАЦИИ НА ЧИСЛАХ

"Применять концентрации можно в любое время, либо запомнив, либо их написав. Во время концентрации следует понимать, что, какое духовное значение вы вложите в восстановление от заболевания и как распространите эти знания на всех по системе спасения от возможной глобальной катастрофы, на столько вы можете ускорить получение результата".

"Восстановление организма человека концентрацией на числах"

Collapse )
цветок и цвет волны

РАБОТА С ЧИСЛОВЫМИ РЯДАМИ

В числовом ряду для ИСЦЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ цифры практически все верхнего уровня. Когда идёт как бы резкое понижение до числа 1, скорее всего, это переход лично к вам, к вашему импульсу. Но вы сами должны понять смысл числового ряда, опираясь на ту информацию, которая показана в цитатах. 

В цитатах из текстов Григория Грабового показана та информация, которую люди могут просто не знать или могли не обратить на неё внимание из-за целенаправленного применения.

ИСЦЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ — 888918491648

Если вы, например, делаете управление на ИСЦЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ, то числовой ряд должен быть между вами и образом ЗЕМЛИ (аналогично методике из книги по Воскрешению, смотрим ниже).

__________________

"Можно, например, как я говорил ранее, написать цифровой ряд на бумаге и концентрироваться на нём". Грабовой Г.П. "УПРАЖНЕНИЯ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ МЕСЯЦА ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ"

___________________

Collapse )
цветок и цвет волны

ПЕРЕДАЧА ЗНАНИЙ. Уровень всеобщего образования

"В способах и технологиях образования по системе спасения от возможной глобальной катастрофы я хочу показать такие способы на основе Сознания, которые позволяют моментально выявлять структуру, куда следует передать управление для макроспасения. 

Когда речь идёт об образовании, то в мыслительной деятельности это означает следующее: что вы выбираете мысль, в которую вкладываете смысл спасения всех. Этой мыслью определяете какое-то место в пространстве – например, перед собой там, значит, перед своим физическим телом. 

Затем внутрь этой формы выделенной мысли – например, это может быть сфера – например, в центр сферы помещаете принцип мгновенной передачи знаний независимо от расстояния или же от возможности человека, или другого объекта информации. И эту сферу как бы мысленно раскручиваете с максимальной скоростью и выбрасываете вертикально вверх по отношению к телу, то есть параллельно с телом. 

Таким образом, вы получаете тот оптический уровень в образовании, в восприятии, который позволяет так же, как Свет Создателя, создавать уровень всеобщего образования по системе спасения от возможной глобальной катастрофы". 

Грабовой Г. П. "Учение Григория Грабового", 17 мая 2001

цветок и цвет волны

РАЗВИТИЕ И ОМОЛОЖЕНИЕ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА

«Представляя, что мыслеформы вечного развития прикасаются к другому человеку, Вы омолаживаете этого человека».
Грабовой Г.П. “Числовые ряды психологического нормирования”, ч.2

Пример использования числовых рядов из книги Г.П. Грабового.

УМ – 58961431798 – обобщённая характеристика познавательных возможностей человека (в отличие от чувств и воли). В более узком смысле – индивидуально-психологическая характеристика мыслительных способностей.
УМЕНИЕ – 598713314271 – освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков; способность выполнять какое-то действие по определённым правилам, причём действие ещё не достигло автоматизированности. Формируется путем упражнений и создаёт возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.

Оформлено Антониной.

цветок и цвет волны

КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ НА МЫСЛЕФОРМЕ ВЕЧНОГО РАЗВИТИЯ

Используем термин: УПРАЖНЕНИЕ – 419471918517 – повторное выполнение действия с целью его усвоения. В различных условиях обучения упражнение – это: 

1). либо единственная процедура, в рамках которой выполняются все компоненты процесса учения (научения) – уяснение содержания действия, его закрепление, обобщение и автоматизация; 

2). либо одна из процедур – наряду с объяснением и заучиванием, предшествующим упражнению и обеспечивающим первоначальное уяснение содержания действия и его предварительное закрепление; здесь упражнение обеспечивает завершение уяснения и закрепления, а также обобщения и автоматизации; в итоге это приводит к полному овладению действием и превращению его (в зависимости от достигнутой меры автоматизации) в умение или навык.

_____________________________________

"При этом Вы можете осознать, что образ человека нельзя сжать в число, человеку не соответствует число".

Грабовой Г.П. “Числовые ряды психологического нормирования”

Оформлено Антониной.

цветок и цвет волны

Обучающий процесс имеет разные характеристики

Обучающий процесс имеет разные характеристики, поэтому добавим к термину СТРЕМЛЕНИЕ два точных термина из книги «Числовые ряды психологического нормирования» Григория Петровича Грабового. 

______________________________________

СТРЕМЛЕНИЕ – 317 841 491857 – мотив, который не представлен субъекту в его предметном содержании, в силу чего на первый план выступает динамическая сторона деятельности. Первичное побуждение, чувственное переживание потребности и тяготение к объекту, выражающееся как влечение и желание. В зависимости от меры осознания оно как динамическая тенденция выражается в виде влечения или желания.

ОБУЧАЕМОСТЬ 398117 918 – индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в ходе обучения.

ОБУЧЕНИЕ 319 314 8917 918 – процесс целенаправленной передачи (формирования) знаний, умений, навыков.

В этой книге Григория Грабового заложены такие знания и технологии, что при управлении можно получать реально сразу несколько эффектов.

ПЕРВОЕ – мы работаем с мысле-формами вечного развития, это значит обеспечиваем себе вечное развитие через это понимание.

ВТОРОЕ – описание терминов заложено в числовые ряды, поэтому через числовые ряды достигается норма, организующая вечное развитие. Это значит, что нормируются те проблемы (или задачи), которые человек хочет решить с помощью числовых рядов психологического нормирования.

Collapse )
цветок и цвет волны

ОБЛАСТЬ ВАШЕГО МЫШЛЕНИЯ МОЖЕТ ИМЕТЬ РАЗЛИЧНУЮ ФОРМУ СФЕРОИДАЛЬНЫХ СТРУКТУР

Труд Г.П. Грабового «Числовые ряды психологического нормирования».
______________________________
Для духовного развития через познание новых материалов или через повторение уже знакомых технологий.
Ряд числовых концентраций можно подбирать любой.
Необходимо уметь воспринимать информацию без напряжения, зафиксировав для этого мысль.
Схема может быть выражена, например, как проявленное желание обучаться и передавать знания для обеспечения вечной гармоничной жизни на Земле. 

Первый числовой ряд предлагается такой, например:
«СТРЕМЛЕНИЕ – 317 841 491857 – мотив, который не представлен субъекту в его предметном содержании, в силу чего на первый план выступает динамическая сторона деятельности. Первичное побуждение, чувственное переживание потребности и тяготение к объекту, выражающееся как влечение и желание. В зависимости от меры осознания оно как динамическая тенденция выражается в виде влечения или желания». 

Все числовые ряды в этом произведении Григория Грабового прежде всего – это мыслеформы вечного развития. Для данного числового ряда можно воспользоваться советом Григория Грабового из Введения к книге:
«Желательно воспринимать форму Вашей управляющей мысли, соответствующей термину, где-либо возле Вашего физического тела и усилием воли перемещать эту форму, или видоизменять её для получения результата. Вы можете ощущать и воспринимать, что какая-либо форма означает результат вечного развития».